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Une expérience
Objet : Montrer que l'air a un poids
 Matériaux
- Deux ballons
- Ficelle
- Règle graduée ou
- Mètre rigide
- Épingle
- Ruban adhésif
Méthode
Demandez à vos élèves de gonfler les ballons à la même grosseur, puis
faites un noeud à l'ouverture pour les fermer hermétiquement. Faites-leur
placer un morceau de ruban adhésif sur un des ballons, près de l'ouverture, et
utiliser deux morceaux de ficelle pour attacher un ballon à chaque bout de la règle
graduée ou du mètre.
Faites-leur attacher un autre bout de ficelle autour du centre de la règle et
suspendez-le, en équilibrant les deux ballons et en veillant à ce qu'ils ne
frottent pas contre un mur. Prenez l'épingle et percez un petit trou dans le
ruban apposé sur un des ballons. En reculant, assurez-vous que les deux ballons
sont encore en position d'équilibre.
Observations
Que s'est-il passé? La position d'équilibre change quand l'air d'un des
ballons fuit et que ce ballon devient plus léger.
Conclusions: L'air a un poids.
Adapté du site Internet http://unitedlearning.com
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